nos formations pour les professionnels de l'enfance
Les lieux qui relient : aménagements et interactions au cœur du jeu
Aménager les espaces pour que les enfants jouent « bien ». Pas si simple ! Il ne suffit pas de sortir un lot de « jeux » pour que les enfants « jouent bien ».
Qui n’a pas vécu la scène du « C’est à moi ! »
Cette formation va permettre de se questionner sur l’aménagement et les propositions de jeux afin qu’ils correspondent aux réels besoins des enfants et qu’ils soient adaptables. Proposer un aménagement de l’espace réfléchi et cohérent pour conduire vers des interactions positives.
Objectifs
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :
- Définir le jeu
- Comprendre l’influence de l’aménagement de l’environnement sur le développement de l’enfant
- Déterminer les différentes possibilités d’interactions dans ces espaces
- Définir la place des adultes dans les espaces
- Définir le rôle de l’observation
- Déterminer les possibilités d’aménagement en fonction des besoins individuels, de groupe
Les lieux qui relient : aménagements et interactions au cœur du jeu
Déroulé et modalités pédagogiques de la formation
Déroulé
- Espaces et besoins des enfants
- La place des adultes dans l’environnement
- L’observation des besoins (journal de bord)
- Les interactions entre enfants
- L’aménagement des espaces (choix, places)
- Les ressources matérielles
Validation
- Évaluation pendant la formation
- Auto-évaluation du stagiaire avant et après la formation
- Questionnaire de satisfaction à 3 mois
Profil stagiaire
Personnel éducatif
Pré-requis
Aucun
Durée
7 heures
Public
Entre 4 et 12 stagiaires
Langues
Français
Modalités pédagogiques
Apport théorique - analyse de pratiques (appui sur les travaux d’Anne-Marie FONTAINE) – Jeux de rôles
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